{"version":"1.0","provider_name":"URSULA","provider_url":"https:\/\/ursula.cafeblog.hu","author_name":"olvas\u00f3","author_url":"https:\/\/ursula.cafeblog.hu\/author\/olvaso\/","title":"Kell a gyereknek a k\u00fcl\u00f6n\u00f3ra?","html":"

Catherine m\u00e1r sokat el\u00e1rult mag\u00e1r\u00f3l eddigi \u00edr\u00e1saiban, most azt sem titkolja tov\u00e1bb, hogy mi a v\u00e9lem\u00e9nye a kisiskol\u00e1sok k\u00fcl\u00f6n\u00f3r\u00e1ir\u00f3l. <\/em><\/span><\/p>\r\n

Te egyet\u00e9rtesz vele? Szerinted ki ker\u00fcl h\u00e1tr\u00e1nyosabb helyzetbe, aki a sok elfoglalts\u00e1g miatt nem \u00e9r r\u00e1 igaz\u00e1n gyerek lenni, vagy aki a mai versenyist\u00e1ll\u00f3s vil\u00e1gban m\u00e1r az elej\u00e9n lemarad?<\/em>\r\n<\/span><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

Voltak elk\u00e9pzel\u00e9seim a gyereknevel\u00e9sr\u0151l. Azt\u00e1n lettek gyerekeim. Az elk\u00e9pzel\u00e9sek megmaradtak. Vagy fel\u00fcl\u00edrta \u0151ket az \u00e9let.<\/span><\/p>\r\n

\u00dagy gondoltam, hogy a gyerek legyen gyerek. \u00c9lvezze ki azt, hogy semmi dolga, nem kell foglalkoznia semmivel a j\u00e1t\u00e9kon k\u00edv\u00fcl. Gondtalan gyerekkort szerettem volna, hogy biztos alapokat ny\u00fajtsak majd a feln\u0151tt \u00e9veihez. Mert nekem a biztos alapok nem azt jelentik, hogy m\u00e1r h\u00e1rom \u00e9vesen elkezd nyelvet tanulni, vagy zsenik\u00e9pz\u0151be j\u00e1ratom, hogy tuti mindent megtanuljon. Nem vagyok a k\u00fcl\u00f6n \u00f3r\u00e1k h\u00edve. Hiszem, lehet hogy kiss\u00e9 naivan, hogy arra val\u00f3 az \u00f3voda \u00e9s az iskola, hogy megtan\u00edtsa nekik azt, amire sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van. Az \u00e9n feladatom, hogy a biztos \u00e9rzelmi h\u00e1tteret ny\u00fajtsam mindehhez. Hogy tudja, hogy hozz\u00e1m fordulhat t\u00e1mogat\u00e1s\u00e9rt, vagy ha valamit nem \u00e9rt, seg\u00edts\u00e9gre van sz\u00fcks\u00e9ge. De nem az \u00e9n dolgom az, hogy plusz feladatokkal l\u00e1ssam el, elv\u00e9ve az id\u0151t a gondtalan j\u00e1t\u00e9k \u00f6r\u00f6m\u00e9t\u0151l.<\/span><\/p>\r\n

Mi t\u00f6rt\u00e9nik ekkor? Kider\u00fcl, hogy a gyerek, akit \u00e9n ennek ellen\u00e9re a legszebbnek \u00e9s legokosabbnak \u00e9s leg\u00fcgyesebbnek szeretn\u00e9k, hogy csak siker\u00e9lm\u00e9nyei legyenek az \u00e9letben, nem a leg\u00fcgyesebb. Okoss\u00e1g \u00e9s sz\u00e9ps\u00e9g ter\u00e9n semmi oka a panaszra, legal\u00e1bbis anyai szemmel n\u00e9zve. De az \u00fcgyess\u00e9ggel akadnak probl\u00e9m\u00e1k. Amit \u00e9n pici kor\u00e1ban \u00f3vatoss\u00e1gnak hittem, tal\u00e1n nem is az volt. Tal\u00e1n nem az\u00e9rt nem szeret rajzolni \u00e9s sz\u00ednezni, \u00e9s nem az\u00e9rt nem \u00fcgyes benne, mert fi\u00fa. \u00c9s akkor kider\u00fcl, hogy j\u00f3l sejtettem. Nem az elv\u00e1r\u00e1saim nagyok, hanem a gyerek van kicsit lemaradva. Ha nem fejlesztj\u00fck, akkor komoly gondok lehetnek az iskol\u00e1ban. M\u00e9g akkor is, ha eleve csak egy \u00e9vvel k\u00e9s\u0151bb megy, mint mehetne a kora alapj\u00e1n.<\/span><\/p>\r\n

\"rajzol<\/a><\/p>\r\n

Szerencs\u00e9nkre a faluban van egy nagyon j\u00f3 fejleszt\u0151 pedag\u00f3gus. T\u0151le tudtuk meg, hogy marad\u00e9k csecsem\u0151reflexek miatt a nagymozg\u00e1sok nem \u00fagy fejl\u0151dtek ahogy kellett volna, ennek k\u00f6vetkezt\u00e9ben pedig a finommotorik\u00e1j\u00e1ban is vannak lemarad\u00e1sok. Mik\u00f6zben elkezdt\u00fck az alapoz\u00f3 ter\u00e1pi\u00e1t hetente k\u00e9tszer, mellette az oviban hetente egyszer j\u00e1rt a logop\u00e9dushoz is. Ut\u00f3bbit m\u00e1sf\u00e9l \u00e9v ut\u00e1n hagyta abba, akkor m\u00e9g azt hittem hogy t\u00fal kor\u00e1n, de m\u00e1ra kider\u00fclt, hogy nem. T\u00f6k\u00e9letesen sz\u00e9pen besz\u00e9l. Az alapoz\u00f3 torna k\u00e9t \u00e9v\u00e9t kicsit megtoldottuk. Mivel szeptemberben elkezdte az els\u0151 oszt\u00e1lyt, az javasolta a gy\u00f3gypedag\u00f3gus, hogy p\u00e1r h\u00f3napig j\u00e1rjon m\u00e9g. Csak hogy ne legyen visszaes\u00e9s a hirtelen leterhel\u00e9s miatt. Mert el\u0151 szokott fordulni. Nem r\u00f6gt\u00f6n els\u0151ben, hanem m\u00e1sodikban.<\/span><\/p>\r\n

Az\u00f3ta eltelt k\u00e9t h\u00f3nap az iskol\u00e1b\u00f3l. Nem b\u00e1ntam meg, hogy csak egy \u00e9vvel k\u00e9s\u0151bb kezdte. Mostanra lett el\u00e9g \u00e9rett, \u00e9s fejlett is hozz\u00e1. Sokat sz\u00e1m\u00edt az a k\u00e9t \u00e9v, amikor hetente k\u00e9tszer m\u00e1sf\u00e9l \u00f3r\u00e1t j\u00e1rt \u201etorn\u00e1zni\u201d. A szeptemberi DIFER tesztje<\/a> <\/strong><\/span>messze fel\u00fclm\u00falta minden v\u00e1rakoz\u00e1sunkat. M\u00e9g az \u00edr\u00e1smozg\u00e1s koordin\u00e1ci\u00f3ja is 75% lett, ami egy \u00e9vvel ezel\u0151tt elk\u00e9pzelhetetlen lett volna. A t\u00f6bbi \u00e9rt\u00e9k 94-100% k\u00f6z\u00f6tt. \u00c9lvezi az iskol\u00e1t. \u00c9lvezi azt, hogy minden nap tanul valami \u00fajat. Tal\u00e1n az\u00e9rt is, mert siker\u00e9lm\u00e9nyei vannak. J\u00f3l teljes\u00edt. Az iskola, \u00e9rz\u00e9sem szerint, pont azt ny\u00fajtja neki most, amit ny\u00fajtania kell. Megtan\u00edtja szeretni a tanul\u00e1st. Megtan\u00edtja arra, hogy mennyire j\u00f3, ha napr\u00f3l napra t\u00f6bbet tud, okosodik. Megtan\u00edtja az alapokat, amire k\u00e9s\u0151bb eg\u00e9sz \u00e9let\u00e9ben \u00e9p\u00edthet. De legal\u00e1bbis az el\u0151tte \u00e1ll\u00f3 nyolc plusz n\u00e9gy plusz \u00f6t \u00e9vben. Mert rem\u00e9lem m\u00e9g ennyi \u00e1ll el\u0151tte minimum a tanul\u00e1st tekintve.<\/span><\/p>\r\n

Viszont most sem \u00edrattuk be k\u00e9ttannyelv\u0171 oszt\u00e1lyba. Mert annak ellen\u00e9re, hogy tudom mennyire fontos a nyelvtud\u00e1s, nem hiszem, hogy m\u00e1r h\u00e9t \u00e9vesen ennyire le kellene terhelni, hogy ez\u00e9rt minden nap hat \u00f3r\u00e1ja legyen. Hiszen \u00e9ppen el\u00e9g megszoknia azt az \u00f3voda ut\u00e1n, hogy m\u00e1r nem csak j\u00e1tszanak.<\/span><\/p>\r\n

Nem kell azonnal t\u00falterhelni. Csak gondoljunk bele: minden nap reggel nyolct\u00f3l f\u00e9l kett\u0151ig \u00fclni a padban \u00e9s figyelni, t\u00edz perces sz\u00fcnetekkel! Nek\u00fcnk is f\u00e1raszt\u00f3 lenne. Nem m\u00e9g egy hat-h\u00e9t \u00e9vesnek. Arr\u00f3l nem is besz\u00e9lve, akit d\u00e9lut\u00e1n m\u00e9g v\u00e1r a m\u00e1sik nyelv\u00f3ra, a zeneiskola, \u00e9s persze az edz\u00e9s is. <\/span><\/p>\r\n

\"gyereksport\"<\/a><\/span><\/p>\r\n

Ha van m\u00e9g szabadideje, akkor pedig kell egy kis k\u00e9pz\u0151m\u0171v\u00e9szet is, nehogy abban lemaradjon. Hirtelen azt v\u00e1rjuk t\u0151l\u00fck, hogy feln\u0151jenek. Mert ezek ut\u00e1n sem idej\u00fck, sem energi\u00e1juk a j\u00e1t\u00e9kra. M\u00e1rpedig a gyerek att\u00f3l gyerek, hogy j\u00e1tszik.<\/span><\/p>\r\n

Mi a logikai oszt\u00e1lyt v\u00e1lasztottuk. K\u00e9t okb\u00f3l is. Mert ha nem akartuk k\u00e9ttannyelv\u0171be \u00edratni, \u00e9s azt akartuk, hogy a faluban j\u00e1rjon iskol\u00e1ba, akkor csak ez maradt. M\u00e1sr\u00e9szt im\u00e1dja a logikai j\u00e1t\u00e9kokat, \u00e9s j\u00f3 is benn\u00fck. A sakk az egyik kedvence. Itt heti k\u00e9t sakk\u00f3r\u00e1juk van. \u00c9n \u00fagy gondolom, hogy ha a logikus gondolkod\u00e1sra megtan\u00edtjuk a gyereket, akkor ut\u00e1na mindent sokkal k\u00f6nnyebb lesz megtanulnia. A nyelvet is. \u00c9s majd mehet k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1ban k\u00e9ttannyelv\u0171be. Mint az anyuk\u00e1ja. De akkor m\u00e1r a saj\u00e1t d\u00f6nt\u00e9se lesz.<\/span><\/p>\r\n

Most j\u00e1r-e k\u00fcl\u00f6n\u00f3r\u00e1ra?\r\nM\u00e9g egy h\u00f3napig a fejleszt\u00e9sre. \u00c9s folytatta a n\u00e9pt\u00e1ncot, amit az oviban kezdtek. Ez a saj\u00e1t k\u00e9r\u00e9se volt. \u00d6r\u00f6met okoz neki.\r\nEnnyi belef\u00e9r.\r\nMert \u00edgy m\u00e9g van ideje a j\u00e1t\u00e9kra. Arra, hogy gyerek legyen. Mert sz\u00fcks\u00e9ge van r\u00e1. Akkor is, ha ez alatt a k\u00e9t h\u00f3nap alatt szemmel l\u00e1that\u00f3an sokkal \u00e9rettebb, sokkal nagyfi\u00fasabb lett. Hirtelen n\u0151tt fel. De nem annyira, hogy m\u00e1r ne legyen gyerek. \u00c9n pedig szeretn\u00e9m, ha min\u00e9l tov\u00e1bb gyerek maradhatna. Ez\u00e9rt min\u00e9l t\u00f6bb id\u0151t akarok hagyni neki a j\u00e1t\u00e9kra. Mert \u00fagy hiszem, hogy ez ebben a korban sokkal fontosabb m\u00e9g, mint a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00fcl\u00f6n\u00f3r\u00e1k. Kiv\u00e9ve, ha azok azt szolg\u00e1lj\u00e1k, hogy felz\u00e1rk\u00f3zzon a vele egykor\u00faakhoz, hogy teljes\u00edteni tudja azt, amit egy vele egykor\u00fat\u00f3l elv\u00e1rnak az iskol\u00e1ban (\u00f3vod\u00e1ban).<\/span><\/p>\r\n

J\u00f3 dolog a fejleszt\u00e9s, a k\u00fcl\u00f6n\u00f3ra. De csak akkor, ha a gyerek is \u00e9lvezi, ha nem k\u00f6telez\u0151 feladatk\u00e9nt tekint r\u00e1, \u00e9s mellette jut ideje arra is, ami az \u0151 f\u0151 feladata, a j\u00e1t\u00e9kra. \u00c9s akkor is j\u00f3 a fejleszt\u00e9s, ha azt \u00e9rj\u00fck el vele, hogy utol\u00e9rje a t\u00e1rsait, hogy neki is siker\u00e9lm\u00e9nyei legyenek. A legjobb fejleszt\u00e9s pedig az, ahol a gyerek j\u00e1tszva \u00e9ri el a jobb eredm\u00e9nyeket. B\u00e1rcsak mindenki megtehetn\u00e9, hogy ig\u00e9nybe vegye, ha a gyerek\u00e9nek sz\u00fcks\u00e9ge van r\u00e1!<\/span><\/p>","type":"rich"}